小学英语有效情境教学的思考与实践

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英语课程标准(2011年版)中强调,围绕学生的英语学习认知需要,注重引导学生在实践、互动、体验的学习情境中主动探究,能有效增强学习认知体验。以学生的英语学习发展需要为基础,创设富有趣味和情境的教学环境氛围,能使得他们的认知体验更为深刻。注重英语教学情境的创设,一方面能有效活化教学资源与教学过程,让学生在接近真实的语言学习环境主动学习和积极表达;另一方面能有效提高课程教学的实效性,利于 The English Curriculum Standard (2011 Edition) emphasizes that focusing on students’ cognitive needs of English learning, students should be guided to explore actively in the learning situations of practice, interaction and experience, which can effectively enhance their learning experience. Based on the needs of English learning and development of students, creating an atmosphere of teaching atmosphere full of fun and situation can make their cognitive experience more profound. Pay attention to the creation of English teaching situation, on the one hand can effectively activate the teaching resources and teaching process, so that students close to the real language learning environment and active learning and active expression; the other hand, can effectively improve the effectiveness of the course teaching is conducive to
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