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《数学课程标准》(以下简称《课标》)的出台，给数学教学注入了新的血液，同时也给全体数学教师带来了挑战。新的课程标准洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念。而传统的数学教学是：照本宣科多、联系生活少，知识灌输多、自主探索少，书面作业多、实践
新课标理念下的“三宜三忌”
【摘 要】
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《数学课程标准》(以下简称《课标》)的出台，给数学教学注入了新的血液，同时也给全体数学教师带来了挑战。新的课程标准洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念。而传统的数学教
【机 构】
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福建省连江县私立明智学校350500
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2004年2期
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