【摘 要】
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小学数学是小学阶段学科知识较为枯燥的课程,如何从枯燥干瘪的数字中发现数学的乐趣是新课改背景下教师需要研究的一个重要课题.导入时用科学、活跃的教学技巧激发学生的学习
【机 构】
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广西壮族自治区河池市天峨县岜暮乡中心校 广西天峨 547301
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小学数学是小学阶段学科知识较为枯燥的课程,如何从枯燥干瘪的数字中发现数学的乐趣是新课改背景下教师需要研究的一个重要课题.导入时用科学、活跃的教学技巧激发学生的学习兴趣、端正学习态度的重要方法,它也起着对新知识学习和旧知识回顾的承上启下的作用.基于此,本文从小学生的学习特点、调动其学习的主动性出发,探讨课堂教学导入方法的制定,使得小学生从小对数学产生浓厚的学习兴趣.
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