【摘 要】
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网络已经成为高校学生思政教育的新载体,主动占领网络思政教育阵地,是加强和改进高校思政教育,实现育人目标的必然要求.现有的网络思政教育体系,由于教育主体的缺位、思想内
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院 湖南 益阳 413000
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网络已经成为高校学生思政教育的新载体,主动占领网络思政教育阵地,是加强和改进高校思政教育,实现育人目标的必然要求.现有的网络思政教育体系,由于教育主体的缺位、思想内容的贫乏、方式方法的陈旧,导致教育者陷入“曲高和寡”的尴尬局面.湖南工艺美术职业学院思政教育创新项目“空间励志园”充分利用世界大学城师生人人拥有空间的优势,充分尊重和发挥学生在网络思政教育体系中的主体地位,系统构建由学工部门各级组织、人员参与的网络思政教育体系,采用学生喜闻乐见的方式方法,实现了“全员、全方位、全过程”育人的教育目标.
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