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小学语文阅读教学中培养自主学习能力实验研究的反思:教学中要善待学生的思维成果;在课堂教学中教师要注重多个方面的把握;学生自主学习要按照“短时、多次、有层次”的原则进行;不要排斥有意的接受性学习.
浅谈语文教学中的阅读——阅读中的自主与探究
【摘 要】
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小学语文阅读教学中培养自主学习能力实验研究的反思:教学中要善待学生的思维成果;在课堂教学中教师要注重多个方面的把握;学生自主学习要按照“短时、多次、有层次”的原则
【机 构】
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河北省保定市徐水区崔庄镇吴庄小学 河北保定 072550
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年6期
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