合作学习在小学英语词汇教学中的运用

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合作学习被誉为“近几十年来最重要和最成功的教学改革”.它以学生为中心,以小组活动为教学形式.它广泛应用于各国的教育领域.中国教育界也对合作学习做了大量的理论和实践研究,但是合作学习在小学的应用和探索仍然十分有限,尤其是在小学词汇教学中的应用.本文通过问卷调查、课堂观察和阶段测试等方法,比较研究了合作学习在小学英语词汇教学中的应用方法和效果,总结出更适合小学生的英语词汇教学策略.
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