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摘要:数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,学好数学对于学生的发展具有十分重要的意义。数学来源于生活,在教学时,教师应“活”用教材,用“活”的例题,巧妙地为学生创设现实的、有意义的情境,在情境中教会学生学习数学、应用数学,使学生感受到数学既有丰富的内涵,又充满了乐趣。新课程标准下的数学实验教材十分注重创设生活情境,来引导学生学好数学。教师在教学中,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导学生投入
在数学学习调查中发现:“不喜欢数学”(数学成绩是个位数的学生)中有部分的脑子是比较灵光的,凭他们的智商是完全能学好数学的。教育心理学来分析,这就是所谓的“有足够的数
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目的探讨肺部功能训练对下颈髓损伤患者围手术期呼吸功能的影响。方法将80例下颈髓损伤患者按随机数字表法分为观察组42例和对照组38例,对照组围手术期采取常规护理,包括定时
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历史建筑更新设计以及使旧建筑重新焕发活力一直是建筑师们孜孜以求的命题。在历史建筑更新设计中,新旧建筑能否共生?本文选取两个建造在建筑遗址上的新建筑,试图通过阅读比
集群移动通信作为移动通信的一个分支．早在公众移动通信业务蓬勃发展之前．就已经在行业专用的范围内得到了广泛的应用，它服务于企业和集团等生产部门，为紧密配合生产流程提供了指