论文部分内容阅读
《思想品德课程标准》指出：“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”这给思想品德教学指明了一个方向。思想品德课堂教学生活化，就是让现实生活走进思想品德课堂，让学生参与社会生活，改变过去那种与社会生活相脱离的德育说教，从而提高思想品德课教学的效益。
浅议初中思想品德课中的生活化教学
【摘 要】
：
《思想品德课程标准》指出：“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”这给思想品德教学指明了一个方向。思想品德课堂教学生活化，就是让现实生活走进思想品德课堂
【机 构】
：
仙游县第四道德中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2009年15期
其他文献
《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。课堂教学中学生主体作用是指学生作为主体在教学过程中发挥的主观能动作用。在小学语文课堂教学中,如果能真正做到发挥学生的主体作用,大大激发学生的学习兴趣,让学生手、眼、脑并用,相信一定能提高课堂效率,学生也一定会学得实、学得活。怎样才能在课堂教学中发挥学生的主体作用呢? 第一,教师亲和学生,学生争做主人。在课堂教学活动的起始,教师首先必须成为学生的良师益
长期以来，初中化学教学中的实验往往是理论知识的“副产品”，基本上处于“照方抓药”“验证前人”的状况，操作也基本停留在“不敢越雷池半步”的规范上。这样的实验不利于学生思维的培养，不利于学生发现和解决化学中的问题，更不利于创新思维方式的形成，不利于学生智力发展，因而改革实验势在必行。 一、教师观念的转变 新课程的培养目标是培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识，使学生具有
近年来基础教育阶段教师的专业发展问题谈得比较多，实际上大学教师也存在专业发展不足的问题究其原因，主要有教师个体和外部环境两个层面，对此可以采取个体主动发展和提供外部保
<正> “SARS”的阴霾渐渐散去,人们的生活又复归了正常。忙碌的依然忙碌,悠闲的自然还是悠闲,思考者更加勤奋,躬行者更加努力。
【正】 南平市二轻系统推行股份合作制,起步早,面较大。市电器厂1987年就开始试行股份合作制,现在陆续已有6家企业实行了股份合作制。他们有许多成功的经验,也碰到一些困难和
【正】 中国轻工总会于1993年6月8日揭牌成立。在揭牌仪式上,中国轻工总会会长于珍讲了话,他说:撤消轻工业部,建立中国轻工总会,是要探索在市场经济条件下,不再作为政府专业
2005年6月下旬，广西梧州市遭受百年一遇的特大洪水，水位高达26.7米，是1900年以来第二次最高水位，洪水浸过防洪大堤，梧州市区淹没在一片汪洋之中。在这次洪灾中，梧州市7个县（市、区）59
第一次代表大会·1956年1月10日至16日,吉林省手工业生产合作社联合社在长春召开了首届社员代表大会.这次会议召开时全省三级联社筹委会已发展到34个.出席会议正式代表25
怎样规划你的职业生涯有位学计算机专业的研究生,目前在报社工作,比较受重用,薪水也不错,但他近期一直在考虑换个工作,他说虽然这份工作不错,但是比起同学来,还是不行,挣的不