【摘 要】
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<正>转化学困生是高中英语教学中一个颇具难度的问题,也是广大英语教师最关心的一个问题。学困生转化工作艰巨而复杂,许多教师经常是付出了诸多努力但是却收效甚微。其实,学
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<正>转化学困生是高中英语教学中一个颇具难度的问题,也是广大英语教师最关心的一个问题。学困生转化工作艰巨而复杂,许多教师经常是付出了诸多努力但是却收效甚微。其实,学困生转化工作并不难,制定行之有效的对策、培养学困生积极的学习情感和学习热情是学困生转化工作的有效途径。那么,在高中英语教学中,如何培养学困生的学习兴趣呢?笔者认为,要从以下几点做起:1.借助艺术性教学手法激活学困生的思维和想象力
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