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一切皆有可能——《可能性》教学设计二则简评
一切皆有可能——《可能性》教学设计二则简评
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ737618442
【摘 要】
:
《可能性》一课是在三年级上学期的“可能性”内容基础上的深化。本课中,要使学生对“可能性”的认识和理解逐步从定性向定量过渡,如何用好、用透“抛硬币”的实验,是帮助学生理
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
《可能性》
教学设计
数学教学
小学
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《可能性》一课是在三年级上学期的“可能性”内容基础上的深化。本课中,要使学生对“可能性”的认识和理解逐步从定性向定量过渡,如何用好、用透“抛硬币”的实验,是帮助学生理解“定量”的关键点。
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