【摘 要】
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信息技术与互动式教学之间存在着一定的关联性，两者能起到相辅相成的作用。大量实践表明信息技术能够创设丰富多彩的教学情境，直观形象地呈现所学知识，引发学生互动交流，增强课堂教学效果。在小学英语教学实践中，找准信息技术背景下小学英语课堂互动式教学的策略，就能够实现对学生听、说、读、写四种能力的培养。本文聚焦“以信息化情境开展趣味互动、以生活化场景开展对话互动、以游戏化竞赛开展朗读互动、以信息化平台开展作
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信息技术与互动式教学之间存在着一定的关联性，两者能起到相辅相成的作用。大量实践表明信息技术能够创设丰富多彩的教学情境，直观形象地呈现所学知识，引发学生互动交流，增强课堂教学效果。在小学英语教学实践中，找准信息技术背景下小学英语课堂互动式教学的策略，就能够实现对学生听、说、读、写四种能力的培养。本文聚焦“以信息化情境开展趣味互动、以生活化场景开展对话互动、以游戏化竞赛开展朗读互动、以信息化平台开展作业互动”四方面，探讨了基于信息技术的小学英语互动式教学策略，以期为打造高效英语课堂、发展学生英语能力助力。
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