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新教育背景下小学语文课堂教学增效减负的策略分析
新教育背景下小学语文课堂教学增效减负的策略分析
来源 :新课程(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengqiuyu1990
【摘 要】
:
在新教育背景下,更加注重学生的实际学习能力,而不是将学生的考试成绩作为重点。在应试教育下,更加注重的是学生的考试成绩,强调知识的记忆,而对于知识的理解却被放在了第二
【作 者】
:
黄秀平
【机 构】
:
山东省兰陵长城小学
【出 处】
:
新课程(上)
【发表日期】
:
2016年7期
【关键词】
:
小学语文
课堂教学
增效减负
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在新教育背景下,更加注重学生的实际学习能力,而不是将学生的考试成绩作为重点。在应试教育下,更加注重的是学生的考试成绩,强调知识的记忆,而对于知识的理解却被放在了第二位置。这种教育方式不利于提高学生的学习能力,还会增加学生的学习压力,不利于营造轻松和谐的学习氛围。所以增效减负至关重要。
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