【摘 要】
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教育改革势在必行,是因为一种全新的世界观正在全球范围内产生影响。现代工业化教育以工具理性为特征,归根结底是谋职教育,而谋职教育是＂半人＂教育,甚至是＂非人＂教育。马克思对教
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教育改革势在必行,是因为一种全新的世界观正在全球范围内产生影响。现代工业化教育以工具理性为特征,归根结底是谋职教育,而谋职教育是＂半人＂教育,甚至是＂非人＂教育。马克思对教育异化的批判和毛泽东对教育方针的概括,以及西方学者对现代教育富有启迪的反思,为我们指出了新的教育哲学的思路——以培育完整人为目标的全人教育。全人教育理念旨在培养全面发展的人。全人教育既是一种新的教育思想,也是一种新的哲学思想。全人教育的＂全人＂导向内置着天然的伦理向度,并将在培植心灵深处的善根、促进人际和谐、倡导天人相依的生态伦理等方面
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