【摘 要】
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<正>更好的概念教学会让所学的概念与无形之中映在学生的头脑中,并形成正确的概念模型。而现实的概念课堂上,往往都是老师用滔滔不绝的语言来冲击学生的头脑,硬性灌输给学生
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<正>更好的概念教学会让所学的概念与无形之中映在学生的头脑中,并形成正确的概念模型。而现实的概念课堂上,往往都是老师用滔滔不绝的语言来冲击学生的头脑,硬性灌输给学生的,所以在具体的题目中应用数学概念解决问题时,很多孩子都会一头雾水,对概念的本质属性理解不透彻,对题目也就无从下手。对此,我从概念的"理解"环节出发,再谈一谈小学数学课堂概念教学的一般性策略。一、概念教学小学数学中有很多概念,包括:数的概念、运算的概念、量与计量的概念、几何形体的概念、比和比例的概念、方程的概
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