【摘 要】
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"班级图书角"是小学阶段常见的班级建设,目的是为了扩展学生的课外阅读量,增强学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯。"班级图书角"的存在在一定程度上达到了预期的效
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"班级图书角"是小学阶段常见的班级建设,目的是为了扩展学生的课外阅读量,增强学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯。"班级图书角"的存在在一定程度上达到了预期的效果,但同时也因为管理中出现的一些问题,作用并未得到充分的发挥,采取一定的措施,完善"班级图书角"建设,提高小学生课外阅读的效率,成为当前教师开展班级管理的重要工作内容。本文旨在通过对"班级图书馆"的存在现状及其对学生课外阅读效率的意义进行探索,并对"班级图书角"的建设进行策略性思考,以期对小学阶段学生阅读能力的提高做出贡献。
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