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本文在理论和实践两个层面上对网上教师教育课程设计的策略问题进行了深入探讨。首先从理论层面上分析了网络教育的基本特点,并藉此提出了教师教育网络课程设计的若干指导性原则。在实践层面上,在文章末尾提供了一个课程设计的范例。
网络教育的课程设计
【摘 要】
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本文在理论和实践两个层面上对网上教师教育课程设计的策略问题进行了深入探讨。首先从理论层面上分析了网络教育的基本特点,并藉此提出了教师教育网络课程设计的若干指导性
【机 构】
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嘉应学院医学院
【出 处】
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科技咨询导报
【发表日期】
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2007年17期
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