胸中有锦绣文章自天成--作文教学初探

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"我最怕写作文了!"这是许多学生的肺腑之言,也是我们在语文教学中亟待解决的难题。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么怎么才能消除学生对作文的畏难情绪呢?在此我想谈一下自己在多年教学实践中的一些想法。  1.丰富语言,奠定基础  阅读是写作的基础,是汲取有效写作方法的最佳通道。读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会浮现于脑海,跳出来供你选用;你可以很自然地信手拈来,不假思索地运筹帷幄,进而标新立异,把自己的情意表达得淋漓尽致。所以我们要引导学生从阅读中吸取先进的文化思想和优美的语句,打下扎实的写作基本功。语文课文大多文质兼美,优美的语言给人以美的感受,又能陶冶情操。读读背背名篇佳句积累写作材料。另外,向学生推荐反映"真、善、美"的文章,让学生借阅或上网在线阅读。内容涉及古今中外名着、武侠传奇演义、港台小说,校园文学作品,富有时代感的诗歌美文佳作等,为学生的阅读指明方向。
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