【摘 要】
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曾经,作为一名学生,我经历了多种改革,但如今,身为教师的我,回头去想,我学生时代的改革并未从根本上改变我的学习方式,我接受的是当前被诟病的传统教学;而结果我也并不是一个
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曾经,作为一名学生,我经历了多种改革,但如今,身为教师的我,回头去想,我学生时代的改革并未从根本上改变我的学习方式,我接受的是当前被诟病的传统教学;而结果我也并不是一个只会背书不会思考高分低能的人.我提出疑问:日前流于形式的教与学转变是否真的能改变学生的思维方式、学习方式?不管结果如何,高中改革势在必行.在好的初衷下,教师应摆脱对外界因素(如:生源、教育体制)的抱怨,踏踏实实、有决心地实践到实处.对于教学方式的转变,我有如下几点思考.
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