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人都是有惰性的,如果没有一定的生命提醒,没有相应的激励措施,这种惰性就可能不断蔓延,以致成为生命常态.这样,教师会感到生活乏味,产生职业倦怠感;这种惰性,还会在有意无意之间传染给学生,让他们也产生不良情绪.曾经的扶欢中学,也经历过如上所述情况,綦江区教师专业发展学分认定方案如一剂良药,对症了!
学分为引 教研为擎 促进教师专业发展
【摘 要】
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人都是有惰性的,如果没有一定的生命提醒,没有相应的激励措施,这种惰性就可能不断蔓延,以致成为生命常态.这样,教师会感到生活乏味,产生职业倦怠感;这种惰性,还会在有意无意
【机 构】
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重庆市綦江区扶欢中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年2期
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