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第二语言的习得是在学生已掌握了母语的情况下进行的.本文主要从语音、词汇、句法、语用几个层面,论述了母语对第二语言习得的负迁移,并提出了如何克服第二语言教学中的负迁移的途径.
第二语言习得中的负迁移
【摘 要】
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第二语言的习得是在学生已掌握了母语的情况下进行的.本文主要从语音、词汇、句法、语用几个层面,论述了母语对第二语言习得的负迁移,并提出了如何克服第二语言教学中的负迁
【机 构】
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青岛大学师范学院英语系
【出 处】
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青岛教育学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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