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针对公立医院在转型时期，通过对临床医学院教师、教学管理人员的调查，了解其对人文素质教育课程开展现状的评价，从而对提高人文素质教育质量进行一些有益的思考。当前要从调整课程结构、完善教考模式、加大监督力度等多方面入手，全面推动医学人文素质教育发展，培养高质量的医药卫生人才。
转型期公立医院人文教学现状调查及分析
【摘 要】
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针对公立医院在转型时期，通过对临床医学院教师、教学管理人员的调查，了解其对人文素质教育课程开展现状的评价，从而对提高人文素质教育质量进行一些有益的思考。当前要从调整课
【机 构】
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上海交通大学医学院附属新华医院
【出 处】
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中国医院
【发表日期】
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2010年2期
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