【摘 要】
：
近日,由银川联合15个省会(首府)城市举办的少数民族春晚《江山如此多娇》,在中国广播电影电视联合会举办的第6届全国电视春晚奖的评选中,一举摘得最佳春晚综艺奖等7项大奖。
论文部分内容阅读
近日,由银川联合15个省会(首府)城市举办的少数民族春晚《江山如此多娇》,在中国广播电影电视联合会举办的第6届全国电视春晚奖的评选中,一举摘得最佳春晚综艺奖等7项大奖。据悉,此次摘得的7项大奖分别为最佳春晚综艺奖、十佳春晚创意奖、十佳春晚出品单位奖,以及最佳演唱、最佳舞美设计、最佳服
Recently, Yinchuan joint 15 provincial capitals (cities) held the ethnic spring night “so many Johnson” in the China Radio, Film and Television Federation held the 6th national television spring festival awards, won the Best Spring Festival Gala Variety Award seven awards. It is reported that the winning seven awards were the best Spring Festival variety award, the top ten Spring Festival Creative Award, Top Ten Spring Festival produced unit awards, as well as the best concert, the best dance design, the best service
其他文献
We calculate the effect of finite disc thickness on the structure and stability of a differentially rotating three-dimensional spiral galaxy with stars and gase
以往一些课堂的教学形成了膜拜知识的习惯,让“死”的知识主宰了“活”的人,忽视了人作为知识生成者的话语权利。这样的交往浮于表面,缺失了人与人、人与知识的互动。现代教学须走出这个误区,将知识点和能力点无痕地隐含于交往之中,促进学生积极互动,从而有效达成教学目标。具体说来,可从以下6个方面着手。 招数一:言语诱导 言语对答是师生课堂交往互动的主要方式,是维系教学过程的主线,也是体现课堂教学效果的重要
A computer simulation was performed to explore the features and effects of sedimentation on rapid coagulation.To estimate the accumulated influence of gravity o
Considering that the silicon-on-insulator (SOI) devices have an inherent floating body effect, which may cause substantial influences in the performance of SOI
本试验研究了水稻M1代性状与M2代变异频率的关系。试验结果表明,M2的总变异频率,以M1代结实率40—50％组、抽穗晚的组和秧苗矮的组出现的频率较高。M2代早熟变异则以M1代结实率
课堂是一个具有时间、空间、人际间多向维度的立体系统,教学中的互动是教学信息在这一系统中赖以流通的载体。在教学互动发生之时,课堂成为师生的精神家园,所有的人都在思考、辨析、给予、收获。如何丰富我们对课堂鲜活而全面的认识,促进师生、生生之间的有效对话,使学生在有效的互动中得到全面发展呢?本刊策划专题刊发相关文章,希望读者能从中获得启示。 课堂教学互动是课堂上教师与学生或学生之间口头或非口头的交流
An uncooled poly SiGe microbolometer for infrared detection has been fabricated and characterized. The poly SiGe thin film is deposited by ultrahigh vacuum chem
Based on the band anticrossing model, the effects of the strain-compensated layer and the strain-mediated layer on the band structure, gain and differential gai
留白原是绘画中的一种术语,是指画家在作品中留有一定的空白,给予欣赏者信马由缰的想象空间。在想象的过程中,欣赏者将自己的主观感受以及生活经验融入作品之中,从而完成真正属于自己的意象构建。它往往能取到以无胜有的效果,具有很高的审美价值。其实,课堂教学也需要留白。在不同的时间段适当留白,给学生一定的时间和空间进行自我建构,可以有效生成交往互动的资源,提高针对性、指导性和发展性,最终提高课堂教学实效。
【课堂描述】 “认识乘法”是人教版《数学》二年级上册的教学内容,其教学重点是让学生在具体情境中体会乘法的意义。为达到这个目标,一位老师精心设计安排了3个层次组织教学:第一个层次,让学生感知相同的加数;第二个层次,知道求几个相同加数的和,可以用乘法计算;第三个层次,在学生有了充分的体验感悟之后,切实体会到乘法计算所带来的简便。围绕这三个层次,老师采用不同的教学手段进行教学,通过课件展示、动手操作、