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教师专业化和新课程改革的新形势对教师的职业要求越来越高,尤其是高中政治教师的专业成长中必须具备专业的个性特质,在教学中注重生活与学科的联系,从实际出发,同时教学形式灵活,适应高中思想政治课的要求。本文试图分析高中政治教师的个性特质要求,尤其以气质为主要分析对象,同时尝试给出激励高中政治教师培养这一个性特质的措施建议。