【摘 要】
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探讨立体化环节质量控制在继续教育教学模式中的应用,以提高学员获得整体学习的能力.该模式以实际工作能力的需要为指导,对课程体系进行全方位的学与教的效果控制,既注重能力
【机 构】
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重庆市西南医院护理培训中心,重庆市西南医院护理部
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探讨立体化环节质量控制在继续教育教学模式中的应用,以提高学员获得整体学习的能力.该模式以实际工作能力的需要为指导,对课程体系进行全方位的学与教的效果控制,既注重能力目标的设定,又借助多种先进教学手段和方法 的综合应用,确保科学的能力评测手段的有效实施.通过教与学双方环节中课程质量的控制,达到了有效提高继续教育学员护理核心能力的目的 .
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