论文部分内容阅读
又是一年开学季。若是第一次以教师身份踏进校园，你会不会因为陌生的环境而好奇？会不会因为面对新同学而拘谨？要想轻松入门，尽快熟悉育人工作，就要做好充足地准备。那么，新园丁上岗前应该准备些什么呢？下面我与大家分享六条新教师入门必备锦囊。
扎实的学识。具备扎实的学识是对教师最基本的素质要求。不同学段的教学大纲要求不同，不同学生的知识接受能力也不同，教师只有不满足于装满自己的“一桶水”，才能保证自己时时有“活水”。业余时间，我们不妨读读陶行知的书，体会什么是知行合一；读读苏霍姆林斯基的书，感受教育的美好；读读雷夫·艾斯奎斯的书，认知教育与自然永远不可分开；欣赏几部与教育相关的电影，如前苏联的《乡村女教师》，法国的《放牛班的春天》等，或者还可以看看《傅雷家书》《曾国藩家训》，了解一下俞敏洪、马云的家教观，以备与家长交流育儿经验，增长家庭教育常识。
增强安全意识。生命是脆弱的，危险随时存在——大到学校的水、电、窗、楼梯，桌角、凳角，台阶等，小到一支铅笔，都有造成致伤致命的危害性。安全重于泰山，作为老师，我们一定要准备好团结那些安全意识强的家长成为战友，守护学生平安成长。譬如，我会告诉家长：下雨天，给孩子穿橘黄色或绿色的鲜艳衣服，因为它们在能见度低的情况下更为显眼；带孩子在江边放风筝时，要尤其注意安全，因为风筝线不易被人察觉，却杀伤力极强；平时，家长领着孩子外出看电影、听音乐会、去商场游玩，要做的第一件事是查看安全出口的位置和情况，如果安全出口存在隐患，宁可直接退票取消行程。除此之外，红灯时，即使没有车也不要横穿马路；过马路时，不要紧贴在停着的车辆前过马路；叮嘱学生背熟亲属长辈的手机号，以便遇到危险时老师能及时联系家长等等。以上种种，老师们一定要连故事带要点地告诉家长，让家长重视孩子的安全，成为学校安全教育的同盟军。
准备孩子喜欢的游戏。用心准备几个孩子们喜欢的游戏，让孩子知道你和他们一样爱玩爱闹，拉近师生距离。一些双人游戏适合在下雨天时，老师带孩子们在教室玩。比如，把几个一次性水杯装满水，摆成一排，比比看谁先把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子。全班可分成四组，两组比赛，两组做拉拉队，玩完一轮后再交换角色。每次我和学生玩这个游戏时，教室里都热闹非凡，孩子们的欢呼声笑声比屋外的雨声大得多。非下雨天，可以编排适合在操场上玩的游戏。另外还有泼水节游戏，农田、泥地接力比赛等，这些都很受孩子们欢迎，他们经常仰着笑脸问我：“桂老师，我们明天玩什么游戏？我们下一周玩什么游戏？”一次外出讲课的途中，我在浦东机场候机，为了打发时间，便琢磨起新游戏，最后竟自己一个人玩得不亦乐乎。周一上午，我领着女生在操场这一角玩，下午领着男生在操场另一角玩，这个新游戏让男生、女生都忍不住跑来问我：“桂老师，游戏换新的啦！您什么时候给我们编出来的新游戏啊？”“桂老师是星期六在上海浦东机场给你们编的游戏。”他们听后高兴得手舞足蹈。
列好孩子常用的生活用品。这一点尤其适合为小学生准备。带一二年级时，每天下午四五点，我一定会去一趟教室，提醒孩子增减衣物；我网购了很多隔汗巾，并在每个商标上写上学生姓名，每次体育课后，我会亲手给出汗最多的孩子后背垫上隔汗巾；我提醒家长买有扣子的马甲，方便孩子穿脱……这些妙招很管用，班上孩子很少因受凉而生病。我还准备了不同牌子的卫生用品，放在办公桌的生活用品抽屉里。我告诉女生，桂老师办公室有“救急站”，不必打电话让家长送卫生用品，让他们可以安心工作。自己家或亲戚家里若有用旧的雨具，不要随意丢弃，可以拿到学校存放，以备孩子急用。有一次，我看见一个小摊正卖着一元一件的雨衣，立马过去买了50件放在“救急站”里，一旦突下暴雨，可以解学生燃眉之急。以上这些看似不起眼的细微之举，却是育人的利器——收获孩子的笑脸，赢取家长的心。
上进的决心。新老师刚走上岗位，要想赢得各方认可，需怀有一颗上进心，勤于学习，不断充实自我。一是虚心听老教师的课，注意听课途中不要随意离场，要尊重他人的劳动。二是自己掏钱外出学习，听优质课听专家讲座。学习是自己的事，不要只会抱怨学校没有给你机会。三是关注教育教学杂志，用笔记录下学习心得。我从来不复印学习用的资料，而是用笔一一抄写下来。同事看到后还诧异地问我：“你是疯了吗？复印多简单，用手抄多浪费时间、精力。”可我就是从当年的“疯子”一步步走到今天。四是请其他班优秀的孩子来班级分享经验。这些同龄人就是孩子们身边的榜样，而榜样的力量是无穷的，孩子们很乐意模仿学习同龄人的优点。
阳光的心态。教师，尤其是中小学教师，工作繁杂却又要求细致，我们不能只是嘴上不厌其烦地说爱学生，一定还要调整好心态。在师范学校读书时，大家可能有过这样的憧憬：将来我要和学生打成一片，我要和家长做朋友，我要很好地钻研业务，我要看很多书……可是，如果没有一个良好的心态，这些丰满的理想在现实工作中会迅速“消瘦”。如果不谈学习，不谈纪律，每个孩子都很可爱，但是当我们深入他们的学习生活当中，就会发现问题来了：天天有改不完的本子，天天有学生之间互相闹矛盾。很多老师抱怨：怎么天天有备不完的课？怎么天天有写不完的反思？天天有处理不完的班务？事实上，学校每周都有各种各样的事务性工作，你随时都要准备迎接新的工作，并且得在短时间内完成。只有具备每天上好课并处理这些问题的能力，你才能有进步，打有准备之仗。所以，我常说，我工作、我快乐，我生活、我阳光，以此来克服工作中的牢骚以及不满。
最后，请记住——
千万不要与家长为敌，也千万不要凭自己喜好与某些家长或疏远或亲密，而要团结他们做你的同盟军，一视同仁；
千万不要与某个同事、某个领导拉帮结派，也千万不要陷入与教育教学无关的事件中，而要真正做到潜心教书，静心育人；
千万不要打骂学生，也千万不要在家长会上点名批评家长，而要学会换位思考，推己及人；
千万要注意身体健康，不要为了工作不要身体，但也不要为了休养而怠慢工作。
我的新朋友，愿你成为一个深受家长、学生、校长、同事喜欢的新园丁！
扎实的学识。具备扎实的学识是对教师最基本的素质要求。不同学段的教学大纲要求不同，不同学生的知识接受能力也不同，教师只有不满足于装满自己的“一桶水”，才能保证自己时时有“活水”。业余时间，我们不妨读读陶行知的书，体会什么是知行合一；读读苏霍姆林斯基的书，感受教育的美好；读读雷夫·艾斯奎斯的书，认知教育与自然永远不可分开；欣赏几部与教育相关的电影，如前苏联的《乡村女教师》，法国的《放牛班的春天》等，或者还可以看看《傅雷家书》《曾国藩家训》，了解一下俞敏洪、马云的家教观，以备与家长交流育儿经验，增长家庭教育常识。
增强安全意识。生命是脆弱的，危险随时存在——大到学校的水、电、窗、楼梯，桌角、凳角，台阶等，小到一支铅笔，都有造成致伤致命的危害性。安全重于泰山，作为老师，我们一定要准备好团结那些安全意识强的家长成为战友，守护学生平安成长。譬如，我会告诉家长：下雨天，给孩子穿橘黄色或绿色的鲜艳衣服，因为它们在能见度低的情况下更为显眼；带孩子在江边放风筝时，要尤其注意安全，因为风筝线不易被人察觉，却杀伤力极强；平时，家长领着孩子外出看电影、听音乐会、去商场游玩，要做的第一件事是查看安全出口的位置和情况，如果安全出口存在隐患，宁可直接退票取消行程。除此之外，红灯时，即使没有车也不要横穿马路；过马路时，不要紧贴在停着的车辆前过马路；叮嘱学生背熟亲属长辈的手机号，以便遇到危险时老师能及时联系家长等等。以上种种，老师们一定要连故事带要点地告诉家长，让家长重视孩子的安全，成为学校安全教育的同盟军。
准备孩子喜欢的游戏。用心准备几个孩子们喜欢的游戏，让孩子知道你和他们一样爱玩爱闹，拉近师生距离。一些双人游戏适合在下雨天时，老师带孩子们在教室玩。比如，把几个一次性水杯装满水，摆成一排，比比看谁先把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子。全班可分成四组，两组比赛，两组做拉拉队，玩完一轮后再交换角色。每次我和学生玩这个游戏时，教室里都热闹非凡，孩子们的欢呼声笑声比屋外的雨声大得多。非下雨天，可以编排适合在操场上玩的游戏。另外还有泼水节游戏，农田、泥地接力比赛等，这些都很受孩子们欢迎，他们经常仰着笑脸问我：“桂老师，我们明天玩什么游戏？我们下一周玩什么游戏？”一次外出讲课的途中，我在浦东机场候机，为了打发时间，便琢磨起新游戏，最后竟自己一个人玩得不亦乐乎。周一上午，我领着女生在操场这一角玩，下午领着男生在操场另一角玩，这个新游戏让男生、女生都忍不住跑来问我：“桂老师，游戏换新的啦！您什么时候给我们编出来的新游戏啊？”“桂老师是星期六在上海浦东机场给你们编的游戏。”他们听后高兴得手舞足蹈。
列好孩子常用的生活用品。这一点尤其适合为小学生准备。带一二年级时，每天下午四五点，我一定会去一趟教室，提醒孩子增减衣物；我网购了很多隔汗巾，并在每个商标上写上学生姓名，每次体育课后，我会亲手给出汗最多的孩子后背垫上隔汗巾；我提醒家长买有扣子的马甲，方便孩子穿脱……这些妙招很管用，班上孩子很少因受凉而生病。我还准备了不同牌子的卫生用品，放在办公桌的生活用品抽屉里。我告诉女生，桂老师办公室有“救急站”，不必打电话让家长送卫生用品，让他们可以安心工作。自己家或亲戚家里若有用旧的雨具，不要随意丢弃，可以拿到学校存放，以备孩子急用。有一次，我看见一个小摊正卖着一元一件的雨衣，立马过去买了50件放在“救急站”里，一旦突下暴雨，可以解学生燃眉之急。以上这些看似不起眼的细微之举，却是育人的利器——收获孩子的笑脸，赢取家长的心。
上进的决心。新老师刚走上岗位，要想赢得各方认可，需怀有一颗上进心，勤于学习，不断充实自我。一是虚心听老教师的课，注意听课途中不要随意离场，要尊重他人的劳动。二是自己掏钱外出学习，听优质课听专家讲座。学习是自己的事，不要只会抱怨学校没有给你机会。三是关注教育教学杂志，用笔记录下学习心得。我从来不复印学习用的资料，而是用笔一一抄写下来。同事看到后还诧异地问我：“你是疯了吗？复印多简单，用手抄多浪费时间、精力。”可我就是从当年的“疯子”一步步走到今天。四是请其他班优秀的孩子来班级分享经验。这些同龄人就是孩子们身边的榜样，而榜样的力量是无穷的，孩子们很乐意模仿学习同龄人的优点。
阳光的心态。教师，尤其是中小学教师，工作繁杂却又要求细致，我们不能只是嘴上不厌其烦地说爱学生，一定还要调整好心态。在师范学校读书时，大家可能有过这样的憧憬：将来我要和学生打成一片，我要和家长做朋友，我要很好地钻研业务，我要看很多书……可是，如果没有一个良好的心态，这些丰满的理想在现实工作中会迅速“消瘦”。如果不谈学习，不谈纪律，每个孩子都很可爱，但是当我们深入他们的学习生活当中，就会发现问题来了：天天有改不完的本子，天天有学生之间互相闹矛盾。很多老师抱怨：怎么天天有备不完的课？怎么天天有写不完的反思？天天有处理不完的班务？事实上，学校每周都有各种各样的事务性工作，你随时都要准备迎接新的工作，并且得在短时间内完成。只有具备每天上好课并处理这些问题的能力，你才能有进步，打有准备之仗。所以，我常说，我工作、我快乐，我生活、我阳光，以此来克服工作中的牢骚以及不满。
最后，请记住——
千万不要与家长为敌，也千万不要凭自己喜好与某些家长或疏远或亲密，而要团结他们做你的同盟军，一视同仁；
千万不要与某个同事、某个领导拉帮结派，也千万不要陷入与教育教学无关的事件中，而要真正做到潜心教书，静心育人；
千万不要打骂学生，也千万不要在家长会上点名批评家长，而要学会换位思考，推己及人；
千万要注意身体健康，不要为了工作不要身体，但也不要为了休养而怠慢工作。
我的新朋友，愿你成为一个深受家长、学生、校长、同事喜欢的新园丁！