【摘 要】
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课堂教学活动是由一个一个的细节构成的.构成完整教学活动过程的细节应该既有课前预设的,也有课中生成的.在实际教学中,特别是在有人听课的情况下,不少教师最害怕学生做出意
【机 构】
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江苏省东台师范附属小学;江苏省东台市教育局教研室;
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课堂教学活动是由一个一个的细节构成的.构成完整教学活动过程的细节应该既有课前预设的,也有课中生成的.在实际教学中,特别是在有人听课的情况下,不少教师最害怕学生做出意外的问答,只希望按课前的预设一环接一环地走下来,一旦出现意外,或是搪塞过去,或是避而不答,使得课堂呈现出一种表面上的完美,却因为没有精彩的细节,让人感到遗憾.
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