【摘 要】
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目的：探讨阴道超声诊断异位妊娠的临床价值。方法：选取2014年12月-2016年11月笔者所在医院收治的73例异位妊娠患者作为观察目标，所有患者均给予经腹部超声检查和经阴道超声检查，
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目的：探讨阴道超声诊断异位妊娠的临床价值。方法：选取2014年12月-2016年11月笔者所在医院收治的73例异位妊娠患者作为观察目标，所有患者均给予经腹部超声检查和经阴道超声检查，对两种检查诊断符合率及妊娠声像图诊断阳性率进行比较。结果：阴道超声组诊断符合率与经腹部超声组诊断符合率比较差异有统计学意义(P<0.05)；两组子宫内假孕囊、原始心管搏动、盆腔积液、胚芽、附件包块等诊断阳性率比较，经阴道超声组均显著高于经腹部超声组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：相比于经腹部超声，经阴道
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本文为庆祝千年之禧而作,在综合概述我国石材行业取得的巨大成就的基础上,以市场为导向,分析了新世纪面临的挑战和机遇,展望了国内外市场的发展潜力。本文谈及的问题,史是作
目的：对机械性眼球外伤患者的临床特点予以探讨。方法：随机选取笔者所在医院2015年7月-2016年3月收治的机械性眼球外伤患者100例,通过对患者的临床资料开展回顾分析,从而分析总
目的：探究集束化护理在预防重型颅脑损伤患者肺部感染中的应用价值。方法：选择2015年9月-2016年12月笔者所在医院收治的重型颅脑损伤患者136例,根据随机数字表法将所有患者分为
【摘要】分层教学在小学数学教学中得到了广泛的应用，教师可以根据学生的具体情况，以及相应的学习特点来将学生进行分组，这样教师就能够更加有针对性的对学生进行教学，如果教师可以做到因材施教的话，那么效果将会更好，小学数学是一门十分重要的学科，它关系到学生以后的学习情况，因此本文对分层教学在小学数学教学中的应用进行简要的分析。 【关键词】分层教学 小学数学 教学运用 分析研究 【中图分类号】G623.
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【摘 要】小学语文新课标强调，在小学各个年级都要学习和使用普通话进行流利、正确且富有感情的朗读，由此可以看出朗读在小学语文学科教学中的重要地位。在人们的习惯认知中，区别语文与其他学科最突出的表现在于语文课堂的朗朗书声，若失去读书声的语文课堂，则称不上真正意义上的语文教学。古语有云：“读书百遍，其义自见”，朗读对语文学科教学的作用，古人早有认知。因此，如何充分发挥朗读的积极作用和如何有效地开展朗读教