【摘 要】
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“新课标”确定了初中语文教学的三维目标,三维目标的重要内涵是情感、态度与价值观.情感教育是实现三维目标的基础和必要途径,它有利于学生形成良好的道德素养、情感素养和
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“新课标”确定了初中语文教学的三维目标,三维目标的重要内涵是情感、态度与价值观.情感教育是实现三维目标的基础和必要途径,它有利于学生形成良好的道德素养、情感素养和思维品质.本文以此切入,从教学实际出发,阐述其价值之后,重点对在初中语文课堂教学中情感教育的有效实施从“以多媒体运用让情感更加丰富”“在文我交融中实现人格的升华”“以角色扮演促进情感的体验”三方面做了必要的阐释.
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