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在高等数学的教学中，提高学生学习和思考的积极性和主动性是学好高等数学的一个重要方面。本文对高等数学的教学提出了一点新的尝试：换位学习——让学生站在教师的角度去学习。
高等数学教学中的一点尝式
【摘 要】
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在高等数学的教学中，提高学生学习和思考的积极性和主动性是学好高等数学的一个重要方面。本文对高等数学的教学提出了一点新的尝试：换位学习——让学生站在教师的角度去学习。
【机 构】
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安徽理工大学理学院数学系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年24期
【基金项目】
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基金项目：本文受安徽省优秀青年人才基（2010SQRL052）,安徽省人才基金资助及安徽理工大学校级重点教研项目联合资助.
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