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小学生在经过一段系统性数学学习后,掌握了一定的数学知识,所学习的数学内容跨度较大,为此在小学数学教学中应采用多种教学方法,提高数学复习效,在小学中通过分层教学方法,对薄弱环节进行强化训练和重点讲解,使知识之间的横向与纵向联系加强,从而提升学生解决问题的能力与意识.因此本文就对新课标下小学数学总复习策略进行探究.