教师倾听行为的低效表现及改进策略

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古希腊哲学家苏格拉底说:“上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言.”寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性.倾听是一种心与心的对话,是师生间的心灵之约;倾听是一种享受,更是一种知识的获取.有效课堂教学从倾听开始.
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