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在数学学习中,学生常常会出现各种各样的错误,大部分学生认为出现错误是羞耻的.学生出现错误其实不可怕,重点是老师要怎样对待学生发生的错误.在教学中,老师要把学生出现的错误看作一种资源并能够有效利用,这样课堂就会变得有意义.
初中数学课堂错误资源有效利用教学探讨
【摘 要】
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在数学学习中,学生常常会出现各种各样的错误,大部分学生认为出现错误是羞耻的.学生出现错误其实不可怕,重点是老师要怎样对待学生发生的错误.在教学中,老师要把学生出现的错
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县头寨农业中学,甘肃白银
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年49期
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