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班主任是班级的组织者、教育者和引导者,对学生的思想行为有着特别的影响.本文从品德素质培养、教育观念素质培养、工作能力素质培养及优良个性素质培养四个方面,探讨新课改后中职班主任如何建构自身素质,提高班级管理效率.
中职班主任素质的培养
【摘 要】
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班主任是班级的组织者、教育者和引导者,对学生的思想行为有着特别的影响.本文从品德素质培养、教育观念素质培养、工作能力素质培养及优良个性素质培养四个方面,探讨新课改
【机 构】
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浙江交通技师学院,浙江 金华,321015
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年14期
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