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[摘要]同音词是俄语词汇学中重要的语言现象之一，广泛运用于诗歌、小说、谚语、笑话、标语等多种体裁中。本文具体分析俄语同音词在语言中的运用，一方面，由于容易导致语言歧义，俄语同音词在语言运用中会产生一定的消极效用；另一方面，俄语同音词又对增加语言的表现力和说服力有一定的积极效用。深入了解并掌握同音词的用法，有利于学习者更好地掌握俄语词汇，有效避免同音词的误用或歧义，同时也有助于提高学习者对俄语各种文体语言的领会力和欣赏力。
[关键词]俄语 同音异义 消极 积极 效用
[中图分类号]H35 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0043-02
一、俄语同音词的概念
由于俄语语音和形态的变化、外来词的借入、多义词的解体等原因，俄语词汇体系中产生了不同类别的同音词。近几十年来，俄语界始终对同音词的概念界定不一，或从狭义的角度出发，或从广义的角度进行阐释。本文将广义上的俄语同音词纳入研究范围，分析和探讨其在俄语语言中的运用。广义上的同音词是指意义不同，读音和书写都相同，或者仅读音或书写相同的一组词。例如：брак（婚姻）—брак（废品），мой（我的）—мой（洗），луг（草地）—лук（葱）。
二、俄语同音词在语言中的运用
随着语言的发展，俄语中同音词的数量也在不断增加，使用范围愈加广泛，不仅在人们的日常生活中经常使用，也涉及诗歌、小说、笑话、谜语、谚语、俗语、标题、广告等多种体裁。
（一）俄语同音词在语言运用中的消极效用
1.俄语同音词易引起歧义
同音词有时被称作“病”词，因为相同的表达形式却有着不同的意义，导致在使用同音词的过程中，可能会引起语言歧义，造成理解的偏差，从而影响言语交际活动的顺利进行。
例1：Экипаж находится в отличном состоянии.
这个句子意义含糊不清，让人觉得模棱两可，不确定是在谈论什么。экипаж（轻便马车）与экипаж（机组，全体乘务员）是一组同音词。句中的Экипаж可能是指马车：马车的状态很好；也可能是指机组：机组的状态很好。
例2：Я экскурсии вожу.
句中вожу可能是водить（领导，引导）的第一人称变位形式，也可能是возить（拉，载，运送）的第一人称变位形式，说话者究竟是“引导了参观”还是“运送了参观团”呢？因此，同音词使这句话产生歧义，让受话者不清楚说话者真正要表达的意思。
2.俄语同音词易造成误译
对于翻译工作而言，将俄语中的同音词译为汉语或其他语言也有一定难度，一旦词意选择错误，则容易造成误译。例如：
я стал с нею разговаривать， она отвечала мне безо всякой робости， как девушка， видевшая свет. （А.С. Пушкин）
原译：我和她攀谈起来，她回答我的问话时毫不胆怯，就像见过光明的大姑娘。
校正：我和她攀谈起来，她回答我的问话时毫不胆怯，就像见过世面的大姑娘。
文中的свет（世界，世间，上流社会）与свет（光，光明）构成一对同音词。原文是指“她回答我的问话时毫不胆怯”，因此，将她比喻为“见过光明的大姑娘”显然不合逻辑，应当译为“见过世面的大姑娘”。
所以，为避免对同音词产生理解上的偏差，必须通过上下文来正确理解语言的含义，必要时也可使用相关词典。
（二）俄语同音词在语言运用中的积极效用
由于同音词的意义大相径庭，彼此之间毫无关联，在篇章或交谈中，借助上下文大多可以排除同音关系造成的歧义。而且，同音异义词使用得当，可使语言更为新颖、生动，富有表现力和说服力。因此，同音词虽然存在一定的消极效用，但它们的积极效用在俄语语言运用中更为突出。本文尝试将其积极效用概括为增强韵律、幽默讽刺、生动形象及简洁醒目四个效用。
1.增强韵律的效用
俄语同音词用于诗歌中做诗的韵脚，起押韵作用，可使诗文朗读起来抑扬顿挫，悦耳动听。例如：
Защитник вольности и прав， 自由和权利的辩护者，
В сем случае совсем не прав. 在这件事上可全错了。
（А.С. Пушкин）
原诗使用了同音词прав—прав，第一行中的прав是名词права（权利）复数第二格形式，而第二行中的прав是形容词правый（无过错的）的阳性短尾形式。这一组同音词的使用增强了这两行诗的音律效果。
2.幽默讽刺的效用
俄语同音词常被运用于笑话中，起双关作用，制造出特有的喜剧或讽刺效果。
例1：Он же ребенок！
原句发音与“Он жеребенок！”相似，же ребенок（小孩）与жеребенок（马驹，小马）构成同音现象，使句子变得十分有趣。
例2：Новый русский возвращается из отпуска. Таможник：
— Откуда прибыли？
— Какие прибыли？ Одни убытки.
上述对话中使用了同音词прибыли，前者是动词прибыть（来，到）的过去式复数形式，后者是名词прибыль（利润）的复数形式。海关问“从哪儿来”，而俄罗斯新贵却将прибыли与“利润”联系在一起，在此，прибыли起双关作用，具有非常强烈的讽刺意味。 俄语同音词运用在谚语、俗语、格言当中，能够赋予其特有的风趣和幽默特征。
例1：Не под дождем–постоим да подождем.
例2：Каков ни есть，а хочет есть.
例1中前半部分“под дождем（在雨里，冒雨）”与后半部分的“подождем（等一等）”构成同音现象；例2中前半部分“есть（是）”与后半部分的“есть（吃）”构成一对同音词。同音词的使用，不仅使这个谚语显得幽默风趣，而且使得语言简练，寓意深刻。
同音词常用于谜语中，可作单纯的文字游戏，赋予谜语一定的幽默色彩。例如：
Этим словом день недели зовём；
И окруженье， в котором живём. （Среда）
第一句指的是среда（星期三），第二句指的是среда（环境），这两个词构成一对同音词。利用谜底的同音关系制造谜语，具有一定的幽默效果。
3.生动形象的效用
俄语同音词用于小说中，可使语言生动形象。例如：
У которых есть（有），что есть（吃）––те подчас не могут есть（吃）.А другие могут есть（吃），да сидят без хлеба. А у нас тут есть（有），что есть（吃），да при этом есть（有），чем есть（吃），значит， нам благодарить остается небо！
（С.Я.Маршака）
（有人有东西吃，他们有时还吃不下。有的人吃得下，就是没有东西吃。我们这儿有东西吃，而且还有餐具，这么说，我们该感谢上帝了！）
есть（吃）和есть（有）是一对同音词，这段文字使用了8个есть，语言生动，富有表现力，读起来朗朗上口。
俄语同音词用于诗歌中，不仅使语言生动形象，同时也是塑造形象和语言情景的一种手段。例如：
Снег сказал： –– Когда я стаю， 雪说：“当我融化之时，
Станет речка голубей， 河水会呈现一片蔚蓝，
Потечет， качая стаю 水波流转，
Отраженных голубей. 漾起鸽影一片。
（Я. Козловский）
原诗第一行和第三行中的同音词стаю（融化）—стаю（一群），第二行和第四行中的同音词голубей（蓝色的）— голубей（鸽子）的使用，不仅使整首诗形象生动，而且意境优美，富有表现力。
4.简洁醒目的效用
同音词用于标语、口号中，结构简明，语言生动。
例1：Миру — мир！ （世界需要和平！）
例2：За мир во всём мире！ （为世界和平而斗争！）
上述两句是耳熟能详的政治口号，使用了мир（世界）—мир（和平）这组同音词，不仅醒目，而且语言简练，意义表达完整，十分富有表现力和说服力。
同音词用于广告中，非常醒目、语言简练，表达生动有力。例如：
Время есть！
这是一则餐馆的广告，使用了同音词есть（有）—есть（吃），一语双关，可以理解为“有时间吃饭”，也可理解为“吃饭的时间”，短短两个单词，语言简洁却很有说服力，能够达到吸引顾客的效果。
同音词用于报刊标题中，言简意赅，使文章更具吸引力。例如：
Не мука， а мука（Веч. Москва.2004. 5 февр.）
这个标题运用了同音词мука（面粉）—мука（痛苦），“不是面粉，而是痛苦”，一目了然，形成强烈对比，对读者有强烈的吸引力。
三、结论
同音词和同音现象是俄语词汇学习中的难点，由于同音词具有发音相同但意义截然不同的特点，在使用同音词过程中容易引起歧义或理解偏差，对语言表达造成一定的消极影响。然而相比之下，使用得当的俄语同音词在语言中的积极作用更为突出。因此，为避免句子引起歧义，应当充分联系上下文，根据具体情境做出正确的理解和判断。
【参考文献】
[1]Валгина Н.С.，Розенталь Д.Э.，Фомина М.И. Современный русский язык[M]. Москва，2002.
[2]Рахманова Л.И.，Суздальцева В.Н. Современный русский язык.Лексика.Фразеология.Морфология：Учебное пособие [M]. Москва，1997.
[3]Розенталь Д.Э.，Голуб И.Б.，Теленкова М.А. Современный русский язык[M]. Москва，2010.
[4]马家骅.新时代俄语通论（上册）[M].北京：商务印书馆，2006.
[5]杨杰.俄语词汇学教程[M].上海：上海外语教育出版社，2009.
[6]费俊慧.浅析俄语词汇中的同音异议现象[A].王仰正，王永.语言·文化·交际[C].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2007：148-154.
[7]黄新峰.俄语同音词略论[J].俄语学习，2010（04）.
责任编辑：张丽
[关键词]俄语 同音异义 消极 积极 效用
[中图分类号]H35 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0043-02
一、俄语同音词的概念
由于俄语语音和形态的变化、外来词的借入、多义词的解体等原因，俄语词汇体系中产生了不同类别的同音词。近几十年来，俄语界始终对同音词的概念界定不一，或从狭义的角度出发，或从广义的角度进行阐释。本文将广义上的俄语同音词纳入研究范围，分析和探讨其在俄语语言中的运用。广义上的同音词是指意义不同，读音和书写都相同，或者仅读音或书写相同的一组词。例如：брак（婚姻）—брак（废品），мой（我的）—мой（洗），луг（草地）—лук（葱）。
二、俄语同音词在语言中的运用
随着语言的发展，俄语中同音词的数量也在不断增加，使用范围愈加广泛，不仅在人们的日常生活中经常使用，也涉及诗歌、小说、笑话、谜语、谚语、俗语、标题、广告等多种体裁。
（一）俄语同音词在语言运用中的消极效用
1.俄语同音词易引起歧义
同音词有时被称作“病”词，因为相同的表达形式却有着不同的意义，导致在使用同音词的过程中，可能会引起语言歧义，造成理解的偏差，从而影响言语交际活动的顺利进行。
例1：Экипаж находится в отличном состоянии.
这个句子意义含糊不清，让人觉得模棱两可，不确定是在谈论什么。экипаж（轻便马车）与экипаж（机组，全体乘务员）是一组同音词。句中的Экипаж可能是指马车：马车的状态很好；也可能是指机组：机组的状态很好。
例2：Я экскурсии вожу.
句中вожу可能是водить（领导，引导）的第一人称变位形式，也可能是возить（拉，载，运送）的第一人称变位形式，说话者究竟是“引导了参观”还是“运送了参观团”呢？因此，同音词使这句话产生歧义，让受话者不清楚说话者真正要表达的意思。
2.俄语同音词易造成误译
对于翻译工作而言，将俄语中的同音词译为汉语或其他语言也有一定难度，一旦词意选择错误，则容易造成误译。例如：
я стал с нею разговаривать， она отвечала мне безо всякой робости， как девушка， видевшая свет. （А.С. Пушкин）
原译：我和她攀谈起来，她回答我的问话时毫不胆怯，就像见过光明的大姑娘。
校正：我和她攀谈起来，她回答我的问话时毫不胆怯，就像见过世面的大姑娘。
文中的свет（世界，世间，上流社会）与свет（光，光明）构成一对同音词。原文是指“她回答我的问话时毫不胆怯”，因此，将她比喻为“见过光明的大姑娘”显然不合逻辑，应当译为“见过世面的大姑娘”。
所以，为避免对同音词产生理解上的偏差，必须通过上下文来正确理解语言的含义，必要时也可使用相关词典。
（二）俄语同音词在语言运用中的积极效用
由于同音词的意义大相径庭，彼此之间毫无关联，在篇章或交谈中，借助上下文大多可以排除同音关系造成的歧义。而且，同音异义词使用得当，可使语言更为新颖、生动，富有表现力和说服力。因此，同音词虽然存在一定的消极效用，但它们的积极效用在俄语语言运用中更为突出。本文尝试将其积极效用概括为增强韵律、幽默讽刺、生动形象及简洁醒目四个效用。
1.增强韵律的效用
俄语同音词用于诗歌中做诗的韵脚，起押韵作用，可使诗文朗读起来抑扬顿挫，悦耳动听。例如：
Защитник вольности и прав， 自由和权利的辩护者，
В сем случае совсем не прав. 在这件事上可全错了。
（А.С. Пушкин）
原诗使用了同音词прав—прав，第一行中的прав是名词права（权利）复数第二格形式，而第二行中的прав是形容词правый（无过错的）的阳性短尾形式。这一组同音词的使用增强了这两行诗的音律效果。
2.幽默讽刺的效用
俄语同音词常被运用于笑话中，起双关作用，制造出特有的喜剧或讽刺效果。
例1：Он же ребенок！
原句发音与“Он жеребенок！”相似，же ребенок（小孩）与жеребенок（马驹，小马）构成同音现象，使句子变得十分有趣。
例2：Новый русский возвращается из отпуска. Таможник：
— Откуда прибыли？
— Какие прибыли？ Одни убытки.
上述对话中使用了同音词прибыли，前者是动词прибыть（来，到）的过去式复数形式，后者是名词прибыль（利润）的复数形式。海关问“从哪儿来”，而俄罗斯新贵却将прибыли与“利润”联系在一起，在此，прибыли起双关作用，具有非常强烈的讽刺意味。 俄语同音词运用在谚语、俗语、格言当中，能够赋予其特有的风趣和幽默特征。
例1：Не под дождем–постоим да подождем.
例2：Каков ни есть，а хочет есть.
例1中前半部分“под дождем（在雨里，冒雨）”与后半部分的“подождем（等一等）”构成同音现象；例2中前半部分“есть（是）”与后半部分的“есть（吃）”构成一对同音词。同音词的使用，不仅使这个谚语显得幽默风趣，而且使得语言简练，寓意深刻。
同音词常用于谜语中，可作单纯的文字游戏，赋予谜语一定的幽默色彩。例如：
Этим словом день недели зовём；
И окруженье， в котором живём. （Среда）
第一句指的是среда（星期三），第二句指的是среда（环境），这两个词构成一对同音词。利用谜底的同音关系制造谜语，具有一定的幽默效果。
3.生动形象的效用
俄语同音词用于小说中，可使语言生动形象。例如：
У которых есть（有），что есть（吃）––те подчас не могут есть（吃）.А другие могут есть（吃），да сидят без хлеба. А у нас тут есть（有），что есть（吃），да при этом есть（有），чем есть（吃），значит， нам благодарить остается небо！
（С.Я.Маршака）
（有人有东西吃，他们有时还吃不下。有的人吃得下，就是没有东西吃。我们这儿有东西吃，而且还有餐具，这么说，我们该感谢上帝了！）
есть（吃）和есть（有）是一对同音词，这段文字使用了8个есть，语言生动，富有表现力，读起来朗朗上口。
俄语同音词用于诗歌中，不仅使语言生动形象，同时也是塑造形象和语言情景的一种手段。例如：
Снег сказал： –– Когда я стаю， 雪说：“当我融化之时，
Станет речка голубей， 河水会呈现一片蔚蓝，
Потечет， качая стаю 水波流转，
Отраженных голубей. 漾起鸽影一片。
（Я. Козловский）
原诗第一行和第三行中的同音词стаю（融化）—стаю（一群），第二行和第四行中的同音词голубей（蓝色的）— голубей（鸽子）的使用，不仅使整首诗形象生动，而且意境优美，富有表现力。
4.简洁醒目的效用
同音词用于标语、口号中，结构简明，语言生动。
例1：Миру — мир！ （世界需要和平！）
例2：За мир во всём мире！ （为世界和平而斗争！）
上述两句是耳熟能详的政治口号，使用了мир（世界）—мир（和平）这组同音词，不仅醒目，而且语言简练，意义表达完整，十分富有表现力和说服力。
同音词用于广告中，非常醒目、语言简练，表达生动有力。例如：
Время есть！
这是一则餐馆的广告，使用了同音词есть（有）—есть（吃），一语双关，可以理解为“有时间吃饭”，也可理解为“吃饭的时间”，短短两个单词，语言简洁却很有说服力，能够达到吸引顾客的效果。
同音词用于报刊标题中，言简意赅，使文章更具吸引力。例如：
Не мука， а мука（Веч. Москва.2004. 5 февр.）
这个标题运用了同音词мука（面粉）—мука（痛苦），“不是面粉，而是痛苦”，一目了然，形成强烈对比，对读者有强烈的吸引力。
三、结论
同音词和同音现象是俄语词汇学习中的难点，由于同音词具有发音相同但意义截然不同的特点，在使用同音词过程中容易引起歧义或理解偏差，对语言表达造成一定的消极影响。然而相比之下，使用得当的俄语同音词在语言中的积极作用更为突出。因此，为避免句子引起歧义，应当充分联系上下文，根据具体情境做出正确的理解和判断。
【参考文献】
[1]Валгина Н.С.，Розенталь Д.Э.，Фомина М.И. Современный русский язык[M]. Москва，2002.
[2]Рахманова Л.И.，Суздальцева В.Н. Современный русский язык.Лексика.Фразеология.Морфология：Учебное пособие [M]. Москва，1997.
[3]Розенталь Д.Э.，Голуб И.Б.，Теленкова М.А. Современный русский язык[M]. Москва，2010.
[4]马家骅.新时代俄语通论（上册）[M].北京：商务印书馆，2006.
[5]杨杰.俄语词汇学教程[M].上海：上海外语教育出版社，2009.
[6]费俊慧.浅析俄语词汇中的同音异议现象[A].王仰正，王永.语言·文化·交际[C].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2007：148-154.
[7]黄新峰.俄语同音词略论[J].俄语学习，2010（04）.
责任编辑：张丽