识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，低年级的识字量明显增多，如何让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望呢？低年级的识字教学，应该充分考虑学生的身心特点，遵循汉字教学规律，采用多种形式把学生识字的主动性调动起来，使学生真正喜欢上识字，感受到识字的乐趣。
　　
　　一、游戏识字，感受活动之乐
　　
　　心理学家弗洛伊德指出：“游戏是由愉快原则促进的，它是满足的源泉。”游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意的紧张程度也较高。
　　l.猜谜法。如到字去半边，宝盖儿加上面——“室”；“千条线，万条线，掉到水里看不见”——“雨”字；门里有大马——“闯”；“一只手遮着眼”——“看”，这些都是喜闻乐见的谜语，充满了情趣和快乐，让学生产生主动识字的愿望。
　　2.找朋友。发字卡给每小组，请一生拿“门”字卡问：“我是门，我的朋友在哪里?”手持带部首“门”字的同学举字卡上台，并答：“你的朋友在这里。”然后请台下的同学认一认，再组词、说句子。充分发挥学生的主体作用，激励学生善于发现、积极合作精神。
　　3.顺口溜。在课堂上编一些顺口溜，既可以调节气氛，又可以增强学生记忆。如教“朋”字，我编成：两个月亮并排走，一会就成好朋友。又如区别“有、又、左、右”等字，我编了一组顺口溜：左下工，右下口，有下月，友下又。还有“生字魔术”、“采智慧花”、“开火车”“风车转转”等等游戏活动。在教学过程中，巧妙利用游戏，创设丰富多彩的教学情境使学生乐学，喜欢学，有主动学习的意愿，能够主动识字，快乐识字。
　　
　　二、创新识字，感受创造之乐
　　
　　孩子的想象力非常丰富。在识字教学中创新识字方法，有利于激发他们大胆求异的想象，培养创新精神。首先，师生共同实践探索，发现并创造出各种有趣的识字方法，如：“汉字小故事”、“汉字儿歌我来编”、“换衣服”、“表演动作”、“画一画”。接着，在识字教学过程中就可以充分发挥学生的主动性，让学生根据每个汉字的特点，自由选择自己喜欢的方法识记汉字。自主的氛围使学生的想象力得以激活，思维闪现出创新的火花。如：学习“跑”字，先想一想跑的动作，然后再做一下，这样学生就会明白“跑”是用(足)跑，所以是足字旁。学习一个“睛”字，学生们就想出了好几个办法，有的用“目”加“青”的办法记，有的用“晴”减去“日”再加上“目”的办法记……
　　三、开放识字，感受自主之乐
　　《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出“努力建设开放而有活力的语文课程”，要求“语文教师应高度重视课程资源的开放与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力”。在识字教学中，我们也应该开放学习空间，引导学生在课外、在生活中广泛识字，让他们体会到生活中处处有语文，从而主动地寻找更多的识字渠道。
　　1.动笔写一写
　　在生活中学生已经认识了一些实物，在识字时鼓励学生给学校或家里的用品贴标签，利用学生的已有知识和经验来识字，激发他们的识字兴趣。班级布置也尽量让同学们参加，如班级标语：“班级是我家，卫生靠大家”、“热爱祖国”、“卫生角”、“图书角”、“自然角”的标牌都让学生试着写，老师从中指导帮助。陶行知说：“文字只是生活的符号，要与生活连在一起教。”我对此深有体会。学生自己制作的卡片、标签、标语更容易吸引他们的注意力，他们无论在家中还是在学校，在举手投足之时，有意无意之间认识了这些字。
　　2.利用标牌和各种传媒识字
　　凡是有文字的地方就有识字的机会，生活中文字无处不在。随着科学技术的日新月异，生活水平的显著提高，现代传媒的极大普及，文化生活的日益丰富，学生生活面也日益广阔。识字要充分利用现实生活中的语文教育资源，向课外延伸。教师应引导学生利用一切机会大量识字。孩子们喜欢吃零食，我就鼓励学生收集食品商标。孩子们的兴趣非常浓，他们收集了“旺旺雪饼”“伊利牛奶”“巧克力糖果”等等，似乎识字同吃美味的食品一样让他们乐此不疲。此外读广告牌、站牌、路牌、宣传标语，看电视时有意识记生字，都是很好的识字途径。在生活中识字，让学生认识到学以致用，尝到了识字的甜头。
　　为学生的生活识字提供展示机会，使他们感受到自主识字所带来的成功喜悦，能更有效地激发他们在生活中识字的积极性。我在教室开辟了一个“汉字小能手大比拼”展示栏，每个学生都拥有一个属于自己的展示卡，可以把在生活中所认的字剪贴到展示卡上，每两周师生共同总结评比一次，给识字多的学生颁发“识字小能手”证书。班上还定期开展以识字为目的的主题实践活动。这些主题都是学生熟悉而又喜欢的，如“玩具总动员”、“花儿朵自己动手”、“动脑收集有关的图片、文字”等，然后在班级中展示交流。开展“玩具总动员”实践活动时，学生把从各种途径搜集到的玩具或玩具图片，配上名称或简单的文字介绍，在班级的展台上展示出来，和大家进行交流，互相学习。学习时又认识了更多的汉字，当然觉得乐趣无穷。