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为满足社会构建及发展的诉求,我国的教育改革将《普通高中的音乐课程标准》划入重要内容中,该文件阐明,高中的音乐教育应以培养审美作为中心。我国正处于大力发展全面推广素质教育的阶段,而高中的音乐鉴赏的目的是以中小学音乐教学为基础,提升高中学生的文化素养、学习兴趣等,从而让学生能够树立多元化的价值观。本文主要研究了高中的音乐鉴赏课中学习方式、教学模式和出现的问题。