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我国各民族都拥有极具代表性的民间美术，民间美术在我国有着悠久的历史，是民族文化传承的重要载体，因此，在提倡素质教育的环境中，民间美术教育越来越多的受到重视和关注，在各院校的美术教育中也占据重要地位。幼师生是未来幼儿教育者的重要组成部分，幼师生自身素质的发展情况直接影响幼儿的成长，民间美术的课程教学应如何开展，才能达到预期的教学目标，这已成为培养师资力量的美术教育工作者研究的重要内容。民间美术课程已被很多院校制订为课程方案的一部分，使学生受到更系统的教育。