【摘 要】
:
在油画创作中,借助新媒体技术手段创作的作品,往往能够获得年轻人群的关注,拉近艺术与人群的距离.与此同时,油画也在新媒体技术的“加持”下,产生了意想不到视觉效果,无论是体验感还是互动性都明显增强.因此,本文将基于新媒体背景下我国油画创作现状,探究其发展方向.
【机 构】
:
福建幼儿师范高等专科学校艺术系,福州350007
论文部分内容阅读
在油画创作中,借助新媒体技术手段创作的作品,往往能够获得年轻人群的关注,拉近艺术与人群的距离.与此同时,油画也在新媒体技术的“加持”下,产生了意想不到视觉效果,无论是体验感还是互动性都明显增强.因此,本文将基于新媒体背景下我国油画创作现状,探究其发展方向.
其他文献
伴随着经济全球化发展的不断推进,国际上对于人才的需要也提升到了一个新的高度.独立院校应当在当前中外合作办学项目之下,将国际化和应用型人才的培育目标放在重要位置上重点推进,从而进一步探索教学内容与方法.在本文的研究当中,主要立足于这一领域进行分析,并以雅思考试为例,探索其对于独立院校中外合作办学项目教学的启示.
经济新常态是对我国目前经济特征的判断和运行状态的理解,关系我国未来宏观政策的选择.随着经济新常态的不断推进,职业教育在人才培养质量、人才培养结构、人才培养模式、人才培养机制等方面,都面临着新要求和新挑战.“准确认识新常态、主动适应新常态和全面服务新常态”,是职业教育作为与社会经济发展联系最为紧密的教育类型的使命.本文在剖析经济新常态给职业教育带来的新要求和新挑战的基础上,用“互联网+”的理念分析职业教育在经济新常态时期发展的新趋势,以期探索出职业教育主动适应经济新常态的路径与策略.
大学课堂是高校教育教学主阵地,为提高课堂教学质量,学者们提出了不同的课堂教学改革方法和手段,但由于课程、学生、时间、空间等因素不同,如何评价不同教学方法的有效性是当前需要解决的问题.本文基于黑盒测试原理,依据高校课堂教学目标,设计并应用测试用例,判断学生对教学目标达成度,为课堂“教”和“学”提供定量分析数据,为课堂教学改革手段和方法的有效性评价提供依据.
现代社会经济的不断发展对我国教育教学工作提出了更高的要求,在开展艺术设计专业教学时,科学应用剪纸艺术能够有效提升设计效果,确保艺术作品具有更高的人文性和艺术性,教育人员需要对其进行深入分析.本文首先分析剪纸艺术的文化内涵、造型表现及其在高校艺术设计教学中的具体应用价值,然后以此为基础,综合探究高等院校艺术设计专业应用剪纸艺术的具体策略,分别从主题教学,实践教学和探究教学三个方面展开具体论述,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据.
“MOOC+SPOC”翻译教学模式是近年来的一种新型教学模式,一经提出,便得到了学者和教育专业人士的支持,并在教学领域得到推广.教育教学在大学教育和教学中使用“MOOC+SPOC”翻译教学模型,可以塑造学生的个性化学习风格,满足他们的学习需求,并促进教育质量和工作的改善.本文分析了“MOOC+SPOC”翻译教学模型,探讨了将“MOOC+SPOC”翻译教学模型的应用优势,并提供了“MOOC+SPOC”翻译教学设计模型和应用策略.
本文提出了改进的模糊综合评判模型,并在此模型的基础上,建立了化妆品微信购物决策模型,用以对微信购物中的化妆品进行评价.
增强大学生获得感是衡量高校思想政治理论课教学效果的重要指标,但传统课堂教学以讲授和灌输为主,在一定程度上限制了学生的学习主动性,削弱了学生在课堂学习中的获得感.本文运用“对分课堂”教学模式在“中国近现代史纲要”课程上进行教学实践,课堂教学由课堂讲授、内化吸收、课堂讨论三个环节组成,在这一过程中,学生自我消化知识和探索知识的过程被加强并重视,在知识、情感和能力等方面的获得感也得到提升.
通过对部分高校线上授课现状分析,线上教学存在课程内容结构不合理、教师新媒介技能有待提高、线上教学方式缺乏创新等问题.本文从重构课程内容“三维度”、提高教师线上教学“三技能”、运用线上教学手段“三平台”、开展线上教学模式“三阶段”四个方面,开展“四个三”线上教学改革应对策略研究.通过课程平台数据进行效果分析,保证在线教学进度和效果、授课活动目标达成,为高校老师的线上授课实施给予参照与借鉴.
为了更好地保护和传播中国古代传统艺术——昆曲曲目《牡丹亭》,开发了一个基于Unity的中国昆曲科普类APP,其风格以及内容都根据昆曲《牡丹亭》进行原创设计.用户可以在APP中通过欣赏精美的画风及在有趣的游戏关卡中应用交互技术来达到科普昆曲《牡丹亭》的目的.
随着互联网技术的不断发展,将区块链技术运用到供应链金融当中,将会有效解决其发展过程中信息不对称以及信用无法及时传递的问题,最终促使供应链金融实现深化发展.基于此,本文就将重点对该技术的应用及其相关问题进行分析.