独立学院大学英语针对四级改革的相关教学策略--以东北师范大学人文学院为例

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大学英语四级考试自1987年实施以来,已经经历了26个年头,在2006进行四级710分改革后,今年12月份的四级考试迎来了新一轮的改革。四级考试不仅推动了大学英语教学,提高了教学质量,同时掀起了全国范围内学习英语的热潮。独立学院的学生们也不例外,并且由于成绩略逊色于一本和二本的学生,他们更希望拿到大学英语四级证,加大自己就业的砝码,表明学生们英语运用的水平。大学外语部的教师们需要根据学生们迫切过四级的要求,在教学过程中有侧重的进行训练及辅导。 CET-4 has been in its 26th year since its implementation in 1987. After the fourth-level 710-point reform in 2006, the fourth-level exam in December ushered in a new round of reform. CET not only promotes college English teaching and improves teaching quality, but also raises the craze for learning English throughout the country. Independent college students are no exception, and due to the slightly inferior performance in one or two students, they also prefer to get a certificate of CET4, increase their employment weight, indicating the level of students’ use of English. Faculty members in the Department of Foreign Languages ​​need training and counseling to focus on the four levels required by the students in the teaching process.
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