【摘 要】
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为了促进产品并行开发，文章提出了一种用于描述基于领域的任务分解、任务之间的约束关系及任务与产品信息之间对应关系的任务结构模型，设计了表示语言ＣＲＬＥ以定义领域共享本体论和任
【机 构】
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为了促进产品并行开发，文章提出了一种用于描述基于领域的任务分解、任务之间的约束关系及任务与产品信息之间对应关系的任务结构模型，设计了表示语言ＣＲＬＥ以定义领域共享本体论和任务结构模型。在此基础上构建了多Ａｇｅｎｔ产品并行开发体系，包括由多个协作Ａｇｅｎｔ和一个协作促进器组成的Ａｇｅｎｔ联邦、系统服务Ａｇｅｎｔ和领域服务Ａｇｅｎｔ，并提供了协调机制。
In order to promote the parallel development of products, this paper proposes a task structure model for describing task-based task decomposition, the relationship between tasks and the corresponding relationship between task and product information, and the design of the representation language CRLE to define the domain shared ontology Theory and Task Structure Model. On this basis, a multi-Agent product parallel development system is constructed, which includes Agent federation, system service agent and domain service agent which are made up of multiple cooperation agents and a collaboration facilitator, and provides a coordination mechanism.
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摘 要：班主任改变传统观念和思维常式，改变传统工作方式方法，以生本理念解决管理問题，化解班级矛盾，建设和谐的班集体。 关键词：化解心结；生本理念；民主治理；心理健康；构建和谐 在新的教育形势下，班主任受传统观念和应试教育的左右，难免步入一些误区。那么，班主任如何认识误区，怎样走出误区，笔者有以下心得： 误区一：重传统管理理念而轻生本理念的探索。班主任的大忌是思想僵化不知变通。传统的教育观念突
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摘 要：现代文明生活的态度之一是终身体育理念，这是一种对于体育教学最好的诠释，现代高校的體育教学中存在许多不足，因此可以利用终身体育观念予以弥补，在现代教学中我国正处于更新教学策略的关键阶段，重点在于培养全面发展的人才。而提高高校学生身体素质，使高校学生的德智体得到全面发展，是高校创设体育课程的主要目的。 关键词：终身体育理念；高校体育；教学改革 1简要说明终身体育的基本理念 终身体育是指人
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摘 要：随着国家对教育管理工作的不断重视，初中班主任的管理工作开展也得到了高度重视，教师根据自己在管理工作中出现的问题设计出相应的解决计策。在初中班级中学生处于青春期状态，很多学生的思想与小学有了很大的变化，教师一定要利用正确的管理手法给学生树立正确的就学思想，让学生更加注意力集中的投入到教学课堂中，从而提高学生的学习兴趣，规整学生的学习态度，从而提高学生的教学质量，让班主任的管理工作高效的开展。
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