【摘 要】
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实验教学是化学课程教材体例中的重要组成部分,对培养学生的化学核心素养起着决定性的作用。在初中化学实验教学中, 由于实验设备和实验环境的限制,教学效果并不理想。而微课
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实验教学是化学课程教材体例中的重要组成部分,对培养学生的化学核心素养起着决定性的作用。在初中化学实验教学中, 由于实验设备和实验环境的限制,教学效果并不理想。而微课在初中化学教学中的应用,可以以视频的方式再现实验过程,打破时间 和空间的束缚,缩小理论与实践的距离,让学生在直接观察和近距离体验的过程中加深对化学的理解和把握,从而构建更高效的初中 化学实验教学体系。基于此,本文提出了初中化学实验教学中普遍存在的问题,并探讨了微课在初中化学实验教学中的应用策略。
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