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就教育发展情况而言,边疆少数民族地区的省市县城与北上广地区相比是新的乡村,全国上下教育发展呈现分形模式;随着互联网+教育发展理念不断深入人心,教育信息化为教育均衡发展提供了可能性;综述了"城市"优质教学资源与"乡村"共享的现状。以云南为例,结合教育云信息化发展阶段性成果,提出互联网+教育均衡背景下"城市"优质教学资源"乡村"创新共享应用模式,介绍了模式涉及的具体内容。