“城乡共享”是马克思恩格斯“共同富裕”思想实现的重要条件，“城乡共富”是中国共产党“共同富裕”思想的核心要义，两者构成了“共......

优质的公共医疗卫生服务资源的城乡共享与一体化整合是时代发展大趋势所在，也是我国建立覆盖城乡的公共医疗卫生服务体系的内在要求......

城乡社会公共资源配置是乡村振兴发展的重要内容,为了对城乡社会公共资源网络化共享发展有清晰的认识,基于对社会公共资源与网络化......

开展“一师一优课,一课一名师”活动,力争每位教师都能够利用信息技术上好至少一堂课,使每堂课上至少有一位优秀教师能够利用信息......

在当前信息越发便捷的时代,教育资源共享成为了可能.共享教育资源可以让农村学校更好地发展,学生更好地进步.在城乡教育资源共享的......

中央“十二五”规划建议强调科学发展。提出实现居民收入增长和经济发展同步，提高居民消费率，增强城乡区域发展的协调性等，同时提出推......

城乡共享高质量教育发展是新时代社会发展的必然要求.本文理性分析了城乡教育发展不均衡的突出问题及成因,提出了城乡高质量教育发......

就教育发展情况而言,边疆少数民族地区的省市县城与北上广地区相比是新的乡村,全国上下教育发展呈现分形模式;随着互联网+教育发展......

贵州充分发挥贵阳省会城市辐射带动作用,形成“强弱结对”的省内教育“组团式”帮扶格局,实现先进理念植入、先进管理经验落地、先......

学科素养是近几年来我国教育部提出的一个新的教育理念,目的是要引导学生实现终身发展,而学校教育则应为此提供必要的学识、能力培......

核心素养关注的是学生在学校教育中是否可以获得终身发展所必需的学识、能力与思维品质。其中,政治课程本身是以优化学生思想品德......

河南省2015年以来印发一系列文件促进新型城镇化背景下的城乡教育资源均衡配置。当前河南省城乡教师配置中存在的主要问题是城乡教......

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优质的公共医疗卫生服务资源的城乡共享与一体化整合是时代发展大趋势所在,也是我国建立覆盖城乡的公共医疗卫生服务体系的内在要......