切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
使用“热土豆”轻松制作Web交互式练习题
使用“热土豆”轻松制作Web交互式练习题
来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhy8348
【摘 要】
:
练习题是最常用的教学评价工具之一。在教育信息化与数字化过程中,习题库的建设也是教学资源建设的一个重要组成部分。
【作 者】
:
吴兰岸
曾璠
【机 构】
:
广西玉林师范学院,广西容县中学
【出 处】
:
中小学信息技术教育
【发表日期】
:
2006年7期
【关键词】
:
练习题
交互式
WEB
教学资源建设
制作
轻松
土豆
数字化过程
教育信息化
评价工具
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
练习题是最常用的教学评价工具之一。在教育信息化与数字化过程中,习题库的建设也是教学资源建设的一个重要组成部分。
其他文献
感受科学的多彩表情——清华附中网校虚拟实验室建成
近日,清华附中网校推出了网上虚拟实验室,它的出现为教育资源匮乏、实验器材不齐备的学校提供了有利的教学条件,也为好奇心强、求知欲强的学生提供了方便的实验平台。
期刊
清华大学附属中学
网校
虚拟实验室
教学资源
第九届全国中小学基于网络环境下的教育管理研讨会征文通知
期刊
现代教育技术在临床微生物学实习教学中的应用与思考
现代教育技术作为现代化的教学手段,在临床微生物学实习教学中被广泛应用;对于引导学生结合临床病例进一步巩固所学知识,促进理论和实践相结合,提高教学质量和教学效果起到了重要的作用。
期刊
现代教育技术
临床微生物学
实习教学
应用
Modern education technology
Clinical microbiology
Practi
虚拟肝段模型在肝脏超声教学中的应用
肝脏超声是超声影像学教学的重要内容。建立在中国可视化人体基础上的虚拟肝段模型具有操作简便、人机交互性好、清晰显示肝脏超声任意切面上的肝裂和肝段等优点,有助于医学
期刊
超声影像学
肝段
三维可视化
教学
Ultrsonography
Hepatic segment
Three-dimensional visualizati
学生参与式课堂教学方法的探讨
课堂教学中通过精心设问、开展辩论、让学生参与设计和制作教具与模型、安排学生进行课堂汇报、开展病例讨论等方式,促进医学生在课堂上主动参与,有效增进学生与教师的教学互动,提高教学效果,培养适应当代医学发展需求的高素质人才。
期刊
教学
教学方法
学生参与
Teaching
Teaching methods
Students participating
PM2.5正式定名为“细颗粒物”
2013年4月19日,全国科学技术名词审定委员会与外语中文译写规范部际联席会议专家委员会联合发布:PM25(particulatematter)的中文名定为“细颗粒物”(fineparticulatematter),并向社
期刊
PM2
5
细颗粒物
全国科学技术名词审定委员会
定名
专家委员会
中文名
推荐使用
高职医学检验专业教师综合化项目课程开发能力的培养
采用专业调研、理论分析、文献查询、专家咨询等方法开发五年制高职医学检验专业综合化项目课程的基本框架,并构建专业教师项目课程开发能力指标体系,旨在对高职医学检验专业教师进行规范化培训与指导,为推进医学检验专业课程改革,提高医学检验专业教师项目课程开发与实施能力提供参考。
期刊
五年制高职
医学检验
项目课程
5-year higher vocational program
Medical laboratory
Project co
荆楚农居现状及节能设计研究
随着时代的进步、社会的发展,原有农居已不能满足现代生活的需要,并且也不能满足资源节约型社会的时代需求,所以,改造原有农居、提出新的节能型农居是一项重要内容。创造宜人
期刊
荆楚农居
节能设计
能源材料
建筑构造
建筑通风
jingchu rural housing
energy saving design
energy mater
慢性鼻-鼻窦炎患者非住院期间用药自我管理调查
目的:对慢性鼻-鼻窦炎患者非住院期间用药情况进行调查,为消除医疗隐患,提高医疗质量,为患者用药合理及用药安全提供依据。方法:采用问卷对200例患者进行调查。结果:鼻-鼻窦炎患者
期刊
慢性鼻-鼻窦炎
药物
自我管理
合理用药
chronic rhino-sinusitis
medication
self-management
reasonab
医学类新生入学教育中融入生命教育的探索
目的 探索医学新生入学教育中融入生命教育的内容与方法.方法设计参与式教学方法并实施、评估.结果问卷调查显示学生渴望进行生命教育,并对教学环节及教学方法设计给予较高评价,而教学内容有待于充实.结论生命教育是对学生需要的尊重;入学教育中的生命教育内容与方法的设计必须符合学生对生命教育的需求;教师教育素质对有效实现生命教育的目标起关键作用。
期刊
新学生
入学教育
生命教育
参与性方法
New student
Enrolment education
Life education
Participat
与本文相关的学术论文