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中等职业教育是教育事业的一个重要组成部分,同样承担着培养未来合格劳动者和高素质人才的历史使命。本文首先提出了中职生正处于逆反心理时期,采取柔性疏导的教育方式比教条粗暴的教育方式更适合这一时期学生的心理需要。其次,重点对班主任的人格魅力的体现做了阐述,讲述了班主任的人格精神产生的魅力能够对学生产生的影响,有一种榜样和示范作用,对学生学习起到一定的激励作用,从而带动学生的学习,对中职班级管理起到重要作用。