关于游戏化教学模式在农村小学数学教学中的应用探究——以小学二年级人教版为例

来源 :明日 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wj781228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国农村小学教育教学的不断改革,传统的教学模式已经无法跟上新时期的发展脚步。而游戏化教学作为当代小学数学教学中的重要方法之一,其对培养学生的逻辑思维能力以及增强他们的学习兴趣起到了至关重要的作用。因此,如何在农村小学数学教学过程中对游戏化教学模式进行合理的应用,并发挥出最大的价值和功能,就是本文接下来需要重点研究的问题。
其他文献
本文主要是对如何在高中数学教学中培养学生的主体参与意识进行了研究和分析,并且针对这一问题提出了有效的策略,教师在教学过程中可以充分利用层次教学法,不仅可以帮助学生提高对数学学习的积极性和主动性,还可以运用不同类型的教学方法,提高学生的兴趣,为学生营造愉快的课堂氛围,加强对问题情境的创设,提高学生在课堂中的注意力,从而提高学生在课堂中的参与意识,为学生在未来的生活和学习中更好发展和进步起到促进作用。
为丰富幼儿学习生活,提升幼儿发展水平,幼儿园需要积极地研究传统游戏,并将传统游戏融入一日活动中。在引入传统游戏后,幼儿园教师需要科学地引导幼儿参与活动,使幼儿在活动中学习优秀的传统文化,增强文化修养,促进身心健康发展。本文主要探究了传统游戏有效融入幼儿一日活动的方法,希望能为幼儿教育教学工作提供一定的指导。
在素质教育的推动下,小学英语教师开始研究创新的教学理念,在教学中采取有趣的教学策略,提升小学生的英语学习信心。对话教学对于英语教学有很大的优势,既能提升教师与学生间的互动次数,也能加深学生对英语知识点的应用程度,为小学生奠定良好的英语基础。
随着社会的发展,我国的素质教育受重视度越来越高,对教育事业提出了新的要求。在信息化的背景下,高中生物教学对教师提出了更好的要求,要求其在教学时必须要使用互联网技术和新媒体等一些信息化的教学技术,开展教学活动,让学生能够全身心的投入到学习中,给其提供一个健康、良好的学习环境,不断提高教学质量。
高中数学教学工作在开展时,为了进一步提高教学设计高效性,需要教师积极主动的进行教学模式调整,将微课这一教学形式融入到课堂当中。本文从教师重视程度不高、实际应用不足,两个角度对微课程在高中数学概念教学中的应用现状进行了整理。并从合理设计教学形式、优化课后作业内容、提高教师综合能力,三个方面对微课程在高中数学概念教学中的应用策略进行了分析,希望为关注这一话题的人们提供参考。
新时代下,教育改革深入发展,小学数学课堂教学迎来了新的发展机遇,这就要求身为一名优秀数学教师,要紧紧抓住新课改的发展机遇,并在此基础上创新自身教学观念,深入研学各种优秀教学方式方法,以更好地服务教育、服务学生,让学生的数学综合能力能够“蒸蒸日上、生机勃勃”。
随着教育的不断改革,越来越多的教学辅助设备和教学方法被应用,小学的数学教法也越来越多元化。本文主要从小学数学教学的现状出发,合理地分析在小学数学中应该如何扩宽题型、开阔视野,以望对小学数学教学工作者提供一点数学教学的借鉴意义。
中华民族是礼仪之邦,拥有几千年悠久的历史传承,更有许多非常宝贵的道德文化。比如助人为乐的精神、面对困难的坚强意志、愚公的锲而不舍的精神、尊老爱幼的传统美德等,这些都是中国道德文化中的精华,也是作为小学生理应具备的优秀品质。小学班主任在班级管理工作中,也应当围绕道德品质教育开展工作,这是立德树人教育理念的需要,也是对教育治理体系和教育治理能力现代化的有效探索。
英语语法学习一直是英语学习的难点之一,也是英语考试中失分较多的题目之一,为了提高初中生的英语学习水平,找到学生学习语法存在的困难和解决策略,本文对情景教学法在初中英语语法教学中的运用进行了分析,指出了情景教学法的概念,认为当前初中英语教学存在对语法的片面理解、语法考察方式过严过细和教学模式死板的缺点,最后文章提出可以通过确定教学目标引导教学情景、运用恰当方法设置教学情景和践行英语活动观的方式来提高初中英语语法教学。
在小学语文教学中,阅读教学是极为重要的组成部分,语文阅读教学通常会把一篇较长的文本作为教学背景,旨在更好地提高小学生的语文知识和语文能力。小学生进行语文阅读教学主要是为了给他们的语文学习提供坚实的基础,培养良好的阅读习惯,进而帮助学生树立正确的阅读观念。现阶段,小学语文阅读教学中问题较多,文章就当前小学语文阅读现状,围绕如何提升小学语文阅读教学有效性进行了深入的分析和研究。