生活现象在初中物理教学中的应用

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新一轮课程改革要求教学要回归生活,义务教育物理课程改革的基本理念之一就是“从生活走向物理,从物理走向社会”.这就要求初中物理教师在教学中联系生活现象,让学生透过现象,尝试分析问题的本质,让学生感受到生活和物理的联系,以此培养学生独立思考问题的能力,激发学生的学习兴趣.
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