论文部分内容阅读
认知学习理论对外语教学有着深远的影响,文章以韩国语教学为例,从认知学习理论的角度出发,旨在利用其理论对韩国语教学起到指导作用。
认知学习理论对韩国语教学的几点启示
【摘 要】
：
认知学习理论对外语教学有着深远的影响,文章以韩国语教学为例,从认知学习理论的角度出发,旨在利用其理论对韩国语教学起到指导作用。
【机 构】
：
太原旅游职业学院
【出 处】
：
太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
道德信仰的研究要从逻辑理路僭越历史理路中走出来，首先就要澄清所借鉴历史理论资源自身的逻辑理路，这就是历史目的论下的康德道德神学的逻辑存在。具体体现在：道德神学的逻辑位
2011年11月3—4日，“2011全国纺织服装标准与质量论坛”在广东西樵召开，国家工业信息化部和工商行政管理局领导、纺织服装各行业协会的领导、国家和地区质检机构的专家、国内外
学生讨厌写作文的现状一直难以改观。原因何在？从教学的实际情况来看，难点在于学生没有什么可写。“没有什么可写”暴露出中学生生活面狭窄，生活积累不厚，还有他们的世界观、人生观正在形成期，看问题缺乏稳定性、深刻性和全面性。在这种状况下，学生硬着头皮挤出来的“作文”，大多是空洞无物、文意断裂、感情虚假、道理不通。为此，写作教学应是语文教学的重中之重，要为写作教学插上“乐学”的翅膀，让写作教学真正成为学生的
国际竞争就体现在我们能不能在跨国供应链里面提高我们的层次地位。什么叫话语权？不是你凭空得来了一个权利，而是我们的生产力与生产关系能不能融入全球化，配套能力能否从低端向
《数学课程标准》要求：无论是设计、实施课堂教学方案，还是组织各类教学活动都要尽可能地让所有学生主动参与，让学生能提出各自解决问题的策略，并引导学生通过与他人的交流选择合适的策略。所以，在数学教学中，不应把教学目标仅仅局限在学生可以正确地解答数学题层面上，而要关注学生是如何解决数学问题的，所采用的解题策略是否为最优化与最合理的。下面，笔者结合新苏教版二年级上册数学的部分内容，谈一谈解题策略应从哪几方
面对当前大众文化勃兴、多元文化并存的社会环境,中国传统文化的大众性、包容性有助于推进高校马克思主义大众化。新形势下,高校马克思主义大众化必须植根于民族的土壤,把优
以五星花‘壁画’系列种苗为试材,以菜园土、东北泥炭、进口泥炭、砻糠灰、蛭石、珍珠岩6种介质为栽培基质成分,研究了不同体积混配成10种不同栽培基质对五星花观赏品质的影
文章基于新制度主义关于交易成本与交易费用理论,分析政府高等教育管理职能演进的动力源泉,指出从计划经济体制下的高等教育管理职能向市场经济体制下高等教育管理职能演进的
现代化、都市化是20世纪中国社会变革的主线,但作为都市镜像的都市小说并未简单的契合这条都市化路线,而是渗透着作家的深切反思,表现出一条焦虑性的叙事线索。其原因一方面
新国标明确限定pH值和甲醛含量国家强制标准-GBl8401-2003《国家纺织产品基本安全技术规范》中对纺织产品提出的基本安全技术要求共有5个大项：甲醛含量、pH值、色牢度、异味、