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一、学情分析中年级阶段完成了由看图写话向命题作文的过渡,学生在习作中由写好一段话到写好几段话了,为在高年级进行"篇"的训练创造了条件.但限于中年级阶段缺少系列的训练,虽能写出简短的记叙文,却缺乏细致的描写,文章的结构,大都是"三段式".以上情况表明,中年级阶段虽为"篇"的训练打
第九册作文教学计划
【摘 要】
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一、学情分析中年级阶段完成了由看图写话向命题作文的过渡,学生在习作中由写好一段话到写好几段话了,为在高年级进行"篇"的训练创造了条件.但限于中年级阶段缺少系列的训练,
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1992年9期
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