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现代教育工作的主要目的是培养德智体美劳全面发展的高素质人才，其中人才的道德素养和个人品质是衡量其的重要标准。因此我国教育工作中也十分重视道德与法治课程的教学，尤其是在初中阶段进行道德与法治教学，能够为青春期的初中生进行正确的思想引导，促进其树立正确的世界观、人生观和价值观，对于初中生的成长有着十分重要的作用。我国初中道德与法治教学工作中，互动教学模式属于一种比较科学的新型教学模式，该模式的推广能够提高教学的趣味性和互动性，提高教学有效性，因此本文就对初中道德与法治课程中的互动教学模式应用进行探讨。